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【讲话】5篇在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话

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在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话


今天,我们满怀喜悦的心情在这里聚会,热烈庆祝第36个教师节,并对教育战线涌现出的先进集体和优秀个人进行表彰。在此,我代表县委、县政府,向受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺!向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候!向长期以来,关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

教育,涉及千家万户,惠及子孙后代。发展教育事业,是县委、县政府义不容辞的责任;维护教师权益,是各级各部门尊师重教的重要体现;关心学生成长,是教育战线和广大教师、教育工作者的光荣使命。一直以来,县委、县政府始终把教育放在优先发展的重要地位,持续推动全县教育均衡发展,呈现了四个前所未有”的态势。一是教育资金投入倾斜力度前所未有。县委县政府始终坚持“教育项目优先安排、教育资金优先拨付、教育需求优先满足”的“三优先”原则,建立了义务教育经费稳定增长机制,将城乡义务教育经费全面纳入财政保障范围,教育投入达到了“三个增长”的要求。二是基础设施建设均衡力度前所未有。投入16亿元,新建了7所学校,维修和改建了3所学校。投资800余万元,重点改造薄弱学校,累计修建了12个运动场,购买实验仪器设备、图书等教学用品,使全县中小学基础设施建设全面提档升级。三是师资队伍建设重视程度前所未有。近两年来,累计实施教师轮岗交流18人次,时隔六年后,又招聘新教师23名,基本解决了我县教师,在学科和年龄结构上,分布不均衡的问题。大力培养优秀青年骨干教师,4名青年教师成长为市级骨干教师,3名校长成长为市级骨干校长。四是崇文重教氛围营造力度前所未有。积极为进城务工子女就学开辟“绿色通道”,为贫困学生和留守儿童发放了60余万元补助费,为残疾儿童建立了个人成长档案,联合交警队、运管站等有关部门,解决学生安全问题,形成了各行业支持教育、全社会都关心教育的良好氛围。

今年以来,受疫情影响,全县小学一直没有开学,中学仅初三、高三年级开了一个月左右的学,但在全县师生、家长的共同努力下,我县教学成绩没降反升,中考成绩位列全市第一,高考700分以上23人,达到我县历史最好成绩,650分以上学生达85人,再创新高。这些成绩的取得是全体学生辛勤付出的回报,是全县教师辛勤劳作的结果。在这里,向你们表示衷心感谢!

下面,围绕扎实开展好下步工作,我提三点意见。

第一,重基础、促均衡,创办人民满意的好教育

教育是民生改善的基本要求,我县有今天的发展得益于教育,我县明天的腾飞更要依靠于教育。我们必须以“全力打造一流教育品牌”为目标,创办人民满意的教育。

一要合理配置教育资源。尽管我们的教育基础条件得到极大改善,教育教学环境得到不断优化。但在全县范围内,还存在个别学校教室紧张、班额过大,部分乡镇学校设施不健全的问题。县财政和教育主管部门要本着合理配置教育资源的原则,在完善基础设施、建设标准化学校、改善教育教学环境等方面,多向薄弱学校、乡镇学校倾斜,切实解决教育均衡发展中存在的问题。要持续加大政策资金和建设项目的争取力度,保证教育投入得到有力补充。要积极推进职业教育发展,引进特色专业,采取“订单式”教育,加强与名企合作,努力培养一批新型实用人才。

二要科学优化教师队伍。要制定长期招录教师规划,逐年补充招录新教师,培养科学合理的人才梯队,不断提升教师队伍整体素质。要健全和完善规章制度,形成一套以制度管人、管事、管教学的长效机制。要进一步严格考核,探索建立教师交流、淘汰和退出机制,对不能够胜任的教师、干不好工作的校长进行交流或淘汰。要健全全县中小学校长和中层领导轮岗机制、后备干部储备机制和领导岗位试用机制,为有能力、有干劲、有担当、有创新的优秀年轻骨干教师提供发展平台和成长空间。

三要创建优质教育品牌。要以20多年前,我县创造的教学旗帜为标准,以重塑优质教育品牌为目标,创办一批特色学校、品质学校,在全面提高教育教学质量的基础上,每个学校都要有自己的特色品牌,打造“一校一品”“一校多品”的办学特色,形成校校有特色、班班有特点、生生有特长的办学风格,不断提升我县教育品牌整体知名度。

第二,重品德、优素质,争当学高身正的好教师

习近平总书记曾经说过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。教师的重要性可谓不言而喻。希望全县广大教师以“学高为师、身正为范”为座右铭,争做“四有好教师”,当好“四个引路人”。

一要争做有理想信念的好教师,当好学生奉献祖国的引路人。理想信念不仅是共产党员的精神之钙,也是人民教师的灵魂之钙。我们要以黄大年同志为榜样,学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀,学习他教书育人、敢为人先的敬业精神。只有广大教师树立正确的理想信念,才能传授给学生正导向、正能量,引导和培养学生树立正确的理想信念。要用好课堂讲坛,用好校园阵地,以自己的人格和行动,倡导社会主义核心价值观;用自己的理想和信念,点燃学生为中华崛起而读书的激情。

二要争做有道德情操的好教师,当好学生锤炼品格的引路人。师德是教师之魂。作为人类灵魂的工程师,良好的师德是教书育人的前提条件。好教师应该不断提高道德修养,提升人格品质,把正确的道德观传授给学生,打牢学生的人生之基和发展之基,为学生系好“人生第一粒扣子”。当下,教育“三乱”现象依然存在,群众对此反映非常大。治理教育“三乱”不仅是下一阶段教育系统和相关职能部门的重要任务,更是教师师德师风的深刻体现。全体教师要以提升道德修养为引领,特别是在不乱办班、不乱补课上,做到主动承诺、积极践诺,为广大学生树好道德榜样。

三要争做有扎实学识的好教师,当好学生学习知识的引路人。明末清初学者程允升曾有诗云:“多才之士才储八斗,博学之儒学富五车”。作为为人师表的教师,学识必须扎实丰富,与时俱进。我们要在原有的优势上继续开拓创新,在专业成长的道路上,丰富知识内容,改进教育观念,增强实践能力。要通过集中培训和自我学习,,不断培养自己具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。只有努力适应现代教育发展的需要,不断提高业务技能和教书育人的水平,才能在教授学生知识上当好领路人。

四要争做有仁爱之心的好教师,当好学生健康成长的引路人。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”热爱学生是教师厚重的职业底色。每一位教师都要对事业心怀理想,对学生充满仁爱之心,真正把学生当作自己的孩子,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。在教育教学工作中,用欣赏增加学生的自信心,用兴趣激发学生的创新力,用信任培养学生的进取心,让每一个学生都享受到成长的喜悦。才能在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩,在平凡的工作中创造不平凡的价值。

第三,重责任、强支持,营造尊师重教的好氛围

庆祝教师节最好的方式就是真正为教育、为教师办实事,办好事。全县上下都要主动关心、积极支持教育事业发展,努力在全社会形成尊师重教的良好氛围。

一要坚持教育优先发展。教育优先发展,是党和国家提出并长期坚持的指导思想和重大方针。这就要求我们各级各部门在任何时候,都要充分认识到教育问题的重要性和复杂性,坚持把优先发展教育放在更加突出位置,把推进教育事业发展作为自身重要职责,切实做到教育工作优先研究、教育难题优先解决、教师待遇优先保障,以更加坚定的信念、更加务实的态度,共同推动教育事业健康发展、均衡发展。

二要坚持关心关爱教师。我国近代教育学家夏丐尊先生曾说“教育如果没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育”。这种爱既是指教师在传道授业解惑时充满爱心,用真情实感让学生互动、产生共鸣,才会“亲其师、信其道”。同样也是指,我们各级领导要满腔热情关心教师,改善教师待遇、关爱教师健康、维护教师权益。比如对于那些学科带头人、骨干教师、明星教师,我们在满足教师的职务待遇、职级待遇、职称待遇的同时,也要不断提高政治待遇,让其能在更广阔的舞台施展才干;对于那些生活不太富裕,家庭负担较重的教师,要加大帮扶力度,解决后顾之忧,对于那些离退休老校长、老教师,也要关心其学习问题、健康问题、生活问题,使这些燃烧了一辈子的“蜡烛”,真正感受到党和政府的关怀,享受到夕阳无限美好。

三要坚持社会共同参与。发展教育,全民有责。要有效提升我县教育水平,重新打造我县教育事业品牌,就必须依靠和动员全社会的力量一起努力,共同担负起培育下一代的责任。要主动邀请学生家长、群众代表、“两代表一委员”来参加有关教育发展的会议,广泛听取他们的意见,把大家的智慧汇集起来办教育。要积极探索教育投入多元化,支持和鼓励社会资本办学,大力发展学前教育、职业技能教育。要主动“走出去”,在实行“教育局长巡回听课、学校校长带头教研、科任教师交流轮岗”制度的基础上,多组织校长、教师到外地,学习先进经验,开阔眼界视野。要积极“引进来”,主动招引先进教育机构进驻我县,在符合国家政策前提下,以独立举办、联合举办等多种形式兴办民办学校,推动我县民办教育向规范化、规模化、产业化方向发展。

同志们,“三寸粉笔、三尺讲台,关系着我县发展大计;一颗丹心,一生秉烛,贯穿着民族复兴之魂”。今天的学生就是未来事业的建设者和主力军,广大教师就是打造这支“梦之队”的筑梦人。希望全县广大教师和教育工作者,把全部精力和满腔真情,献给我县教育均衡发展、振兴崛起的伟大事业中,在教书育人的工作中不断创造出更辉煌的业绩。

最后,再次祝愿各位老师节日快乐,阖家幸福,万事如意!


在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话2


在第36个教师节即将到来之际,我们隆重召开这次庆祝表彰大会,就是要唱响教育优先发展之旋律,弘扬尊师重教之风气,激励全市教师和教育工作者不忘初心、坚守使命、奋发作为。刚才,宣读了今年受到全国、全省表彰的我市教育系统先进集体和先进个人名单,命名表彰了我市新一批学科带头人、教学能手,3位教师代表作了很好的发言,让我们感受到了教育工作者,尤其是一线教师的崇高情怀和优秀品质。可以说,我市教育事业的每一个进步、每一个成绩,都凝结着广大教师和教育工作者的辛勤汗水。借此机会。我代表市委、市人大、市政府、市政协,向全市广大教师和教育工作者,致以节日的问候!向受表彰的先进集体和先进个人,表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我市教育事业的社会各界人士,表示衷心的感谢!教育是国之大计、党之大计,更是民族大计、民生大计。

近年来,我们始终坚持教育优先发展,不断加大教育投入,加快教育改革步伐,努力促进教育公平,在全省率先实现了安全校车、乡镇公办幼儿园建设、学校取暖设施、农村中小学教师周转房建设全覆盖,实现了学前教育普惠发展、基础教育均衡发展、高中教育优质发展、职业教育特色发展,教育质量不断提升。特别是今年以来,全市各级教育行政部门、各高中学校全力克服疫情对教育教学的影响,立足新时代、新课改,全面深化普通高中育人方式改革,提高课堂教学质量,着眼新高考,围绕高考改革一体四层四翼的框架,紧扣核心素养,以问题为导向,强化备考质量意识,狠抓过程管理,以任务为驱动,抓住重点,突破难点,坚持全市备考工作一盘棋,全面协作、整体推进,确保了高考工作科学、高效。这些有力的举措,无疑成为我市2020年高考再续辉煌、高分考生人数再创新高的制胜法宝。这些成绩的取得,是全市上下共同努力的结果,是广大教师和教育工作者辛勤耕耘的结果。我们要不忘初心、继续前进,以更大干劲、更大力度,以更高标准、更实举措,扎扎实实办好人民满意的教育。

教师是人类灵魂的工程师,更是新时代教育事业高质量发展的实践者、推动者。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。发展新时代教育事业,办好人民满意的教育,需要一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力的教师队伍。借此机会,我向全市广大教师和教育工作者提五点希望:

第一,坚守初心,做勇担使命的合格教育家。

韩愈的《师说》中讲,“师者,所以传道受业解惑也”。教师是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。有一位中学校长写过一篇文章,叫做《教育走得太快,“灵魂”跟不上了》,非常值得我们品读和思考。因为一些教师已经忘记了教育的出发点和落脚点在哪里,有的甚至心态浮躁,一味追求功利虚名。任何时候,我们都要记得从哪里来、到哪里去,经常想想我们报考师范志愿的时候是怎样想的,我们选择从事这份神圣职业的初衷是什么,才能走得坚定、走得坦然,才能不走偏、不走丢。广大教师和教育工作者要牢记教书育人的初心使命,坚守对教育事业的热爱和执着,心怀对教育事业的崇敬和激情,努力做一个有信仰、有坚守的人民教育家。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述,站在国家民族未来的高度,胸怀教育家的抱负和追求,坚定对教育事业、教师职业的自豪感、使命感,自觉肩负起培养社会主义建设者和接班人的使命任务,努力做一个纯粹的、朴实无华的基层教育工作者。

第二,坚守师德,做立德树人的灵魂工程师。

“为师之道,端品为先,学高为师,身正为范”,著名教育家陶行知先生用短短十六个字道出了“师范”二字的真谛,“身正”比“学高”显得更为宝贵、更为重要。我们经常讲为人师表,教师就是立德树人的职业,在学生心目中的地位不可替代,我们的言传身教对学生的灵魂塑造是潜移默化的,甚至影响一生。曾有人问一位诺贝尔奖获得者在哪所学校学到了最重要的东西,他回答在幼儿园学会了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉。孔子弟子三千、为人敬仰,被司马迁称赞为“高山仰止”,靠的不光是术业高明、授业解惑,更靠德行天下、德高望重。广大教师要把师德作为从师第一课、终身必修课,坚持以德立身、以德立学、以德施教,自觉砥砺品性、净化心灵、高雅志趣,践行社会主义核心价值观,,以人格魅力树立教师威信,用自己的德和行,给学生润物无声的感染,把道德的种子播撒在学生心中,让学生懂得做人的道理,扣好人生第一粒扣子,走好成长中的每一步。

第三,坚守仁爱,做心怀大爱的成长引路人。

浇花浇根,育人育心,爱是教育的灵魂。教育就是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。习近平总书记在跟北师大师生座谈时强调,教师要有仁爱之心,好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,用欣赏增强学生的信心,用信任梳理学生的自尊。我们提倡以人为中心发展教育,就是要以学生为中心,用心关爱呵护学生成长。古人讲,一日为师终身为父,既是敬之如父,也是爱之如父,这就是教师对于学生的意义,是学生亲近如父母的人。我们要始终胸怀一颗仁爱之心,像对待自己孩子一样对待学生,以情动人、以情育人、以情化人,以爱心、耐心、细心培育学生,把温暖和情感倾注到每一个学生身上,始终做到以爱动其心、以言导其行,努力成为学生的良师益友。人们常说父爱如山,对学生的爱不是溺爱,更多的是严父一般厚重深沉的爱,寄托着理性和沉甸甸责任的爱,严管也是厚爱,负责才是真爱,希望每一名教师都能当一名“出高徒”的“严师”。

第四,坚守本分,做潜心务教的优秀教书匠。

同样一份工作,有的人把他看成养家糊口、赚钱谋生的职业,有的人把他看成实现自我、成就人生的事业,区别就在对待人生的态度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教师队伍中的德者能者,其中也有许多年轻的面孔,你们身上体现出的敬业、精业的职业精神和勤业、守业的强烈事业心,是你们能够走向成功的最宝贵品质,也是教师这份职业应有的本色。我们所处的是一个知识大爆炸、信息大爆炸的时代,大家要能沉得下心来,潜心钻研教务教学,紧跟时代、贴近学生、联系实际,踏踏实实、扎扎实实教书育人,用生动有效的方式将知识传授给学生,让学生爱听讲、能听懂,记得住、会应用。为人师者必须要高人一筹,面对信息传播快、知识更新快的局面,教师的本领提升必须与时俱进,只有学而不厌才能胜任教学。大家要强化学习意识,研究教育规律,努力掌握精深的学科知识、娴熟的教育理论,丰富自己的学识,练就过硬的本领。“腹有诗书气自华”,我市是一座有文化的城市,我们“教书先生”更要多读书,多一些书香气息、文化气息,才能以文化人。第五,坚守情怀,做淡泊名利的激情燃烧者。

教师是奉献的职业,奉献精力、奉献爱心。在教师这个岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫的声名和富有的物质,更没有想象中的悠闲自在和舒适安逸。可以说,选择了教师这个职业,就选择了责任、选择了付出、选择了奉献。我们把教师比作蜡烛,就是因为他燃烧自己青春,点亮学生的人生,背后付出的是心力和汗水,承载的是希望和重托,这就是教师的情怀和美德。蜡烛精神、园丁精神就是一批又一批的优秀教师在平凡岗位上默默工作、挥洒汗水、奉献青春的精神积淀和历史积淀。广大教师和教育工作者一定要坚守“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,远离功利浮华,涵养名节气节,像春蚕吐丝那样竭尽心力,像蜡炬成灰那样燃烧青春,把自己奉献给教育、奉献给学生,用专注的态度、踏实的努力、辛勤的汗水,在平凡的岗位上苦干实干、敬业奉献,谱写属于教师的出彩人生。

办人民满意的教育是全社会的事业,庆祝教师节最好的方式就是切实为教育、为教师办实事、办好事。全市各级党委要进一步加强对教育工作的全面领导,切实把教育优先发展落到实处,及时研究解决教育改革发展中的重大问题。要积极回应群众对教育工作的关切关注,扎实推动教育向更优质、更普惠迈进。今年市委、市政府将印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。各级各有关部门要认真抓好落实,切实关心教师,落实教师待遇,关爱教师健康,维护教师权益。要规范健全教师荣誉、表彰激励制度,提供更多专业成长平台、能力培训福利,让优秀骨干教师有更多的精神获得感、职业幸福感。要关心困难教师生活,做好困难救助帮扶,帮助他们解决实际难题,解除后顾之忧。要给离退休教师送关怀、送感谢,让他们感受到党和政府的温暖,感受到为人师者的终身成就感。特别要高度关注乡村教师教学、生活条件改善,让广大教师安心从教、热心从教、潜心从教。要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,多渠道宣传教师和教育工作者的先进事迹,动员全社会热心支持教育、全民参与教育,为教育发展凝心聚力,为全市广大教师鼓劲加油。

最后,祝全市广大教师和教育工作者节日快乐,祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福!


在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话3


在第36个教师节来临之际,我们在此隆重集会,热烈庆祝人民教师的这个光辉节日。在此,我谨代表县委、县政府,向受到表彰的百名优秀教师表示热烈的祝贺!向全县广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向所有关心支持帮助我县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

教师节是个值得庆贺的节日

庆祝这个节日,就是要百尺竿头、更进一步,在回顾总结中鼓劲加压、再创佳绩。近年来,县委、县政府围绕“办人民满意的教育”这一民生目标,秉持“重视教育永不过时,怎么重视都不为过”的理念,用心用力加大教育投入,破解发展难题,建强师资队伍,保障教师待遇,每年教育支出占公共财政支出的近三成,优先供给建设用地千余亩,完成城乡教育工程数百个,实施重大教育改革十余项,形成了义务教育与非义务教育同步发展、公办教育与民办教育同步升级、县城教育与乡村教育同步保障、设施条件与质量指标同步提升的发展局面。尤其是倾力改善教育条件,有效促进了教育质量的稳步提升,其中中考的优秀率及高分人数一直位列全市前列,高考二本以上上线率和录取率一直位列全市中上游,我县教育工作连续四年获得全市通报表扬。可以说,这几年是我县教育发展史上资金投入最多、改革力度最强、面貌变化最大、发展进步最快的时期之一。成绩令人鼓舞,未来尚须努力。县委、县政府召开这个庆祝表彰大会,就是要让广大教师和教育工作者看到成绩,增添信心,再鼓干劲,再创佳绩,努力做“名师”、创“名校”、当“名校长”、办“一流教育”。所谓做“名师”,是指积极向德育专家、教学专家、课程专家学习,潜心治学、悉心育人,奉献三尺讲台,努力成为品德高尚、受人尊敬的好老师,成为育德树人的行家里手和学科带头人,成为沉静务实、造诣深厚的治学者。所谓创“名校”,是指要向全市、全省、全国一流学校看齐,不但努力拥有一流的设施、一流的师资,而且努力实现一流的管理、一流的育人,产生更多的名教师、名课程,培育更多的好学生,提升在外的影响力和知名度。所谓当“名校长”,是指作为学校发展的设计者和掌舵人,不仅是学校行政上的组织管理者,更是教育教学的实践者和带头人;不仅要有熟练的行政管理和教育教学技能,更要有非同一般的教育情怀、前沿思想、创新精神;同时还要加强学校党建,确保廉洁从业,努力带出名师,办出名校。所谓办“一流教育”,是指在已有成绩的基础上更上一层楼,努力提升全县教育整体质量,力促各项指标进入全市、全省先进行列,使更多学校在全市、全省有地位、有名气,努力办出“人民满意自豪,学子倾慕向往”的优质教育,创造我县教育发展新的辉煌。

教师节是老师们自己的节日

庆祝这个节日,就是要树立典型、学习先进,在平凡岗位上沉静治学、潜心育人。习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”每一个时代都有一大批既“传播知识”更“传承文明”的好老师,从古代孔子、朱熹到近代陶行知、徐特立,正是一代又一代好老师的辛勤耕耘,才成就了英雄辈出、人才荟萃的辉煌历史。同样,我县经济社会的发展进步,也离不开成千上万、接力传递的老师们的辛勤工作和无私奉献。他们当中,有长期扎根山村、矢志农村教育的好老师,他们不受城市浮华的打搅,不被“外面世界”招手的诱惑,用青春浇灌祖国的花朵,将梦想托付桃李的芬芳;有倾情奉献、爱生如子的好老师,始终把学校当成自己的家、把学生当成亲生儿女,几十年如一日,真正是“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋”;有孜孜不倦、勇争一流的好老师,在教育的“一亩三分地”上上下求索、精耕细作,在全省乃至全国竞争竞赛的舞台上大显身手、勇夺佳绩;有默默无闻、献身教育的好老师,用生命坚守三尺讲台、用坚韧书写人间大爱,即便是横祸压顶、病痛缠身,为了教育教学也毫不退缩。我们怎能不为拥有这样的好老师而自豪、庆幸?怎能不予大张旗鼓地表彰、宣传?怎能不成为全县教师学习的榜样、楷模?其实,做“好老师”,是每一个教师应该认真思考和探索的问题,也是每一个教师的理想和追求。什么是好老师,习近平总书记用四句话进行了概括,即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。践行总书记“四有”好老师标准,我想,可以从“传好道、授好业、解好惑”上下功夫。要“传好道”,必先正己树人、仁爱有加。“君子厚德以载物。”教师的职业属性决定了教师必须成为一个高尚的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人,不怕吃苦,不怕吃亏,敢于承担,敢于拼搏,尤其要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神,牢记育德树人的第一要求,用示范性的言行去影响学生、感化学生。同时还要有强烈的仁爱之心,用爱培育爱、激发爱、传播爱,进而影响学生的思想、规范学生的言行、培育高尚的情操。要“授好业”,必先学有所成、笃学无境。“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不宽,教学中必然捉襟见肘,更谈不上游刃有余。“为了使学生获得一点知识的亮光,教师就应吸进整个光的海洋。”同时,广大教师要树立终身学习的理念,把学习当作一种责任、一种追求、一种乐趣,不断拓宽知识视野,更新教育观念,优化知识结构,增强育人本领。要“解好惑”,必先技高一筹、精通教育。教育是一门科学,更是一门艺术。广大教师既要传授知识、培育技能,更要陶冶学生高尚的情操,树立正确的世界观、人生观、价值观;既要解知识学问之惑,更要解为人处世之惑。要加强教学研究,掌握教育规律,提高育人技巧,尤其要树立正面的、辩证的、发展的思维,从传承中华民族优秀文化、推进党的伟大事业、弘扬社会正能量的角度和高度来思考问题、释疑解惑,让学生学会思考,懂得感恩,明白事理。

教师节是全体教育工作者的节日

庆祝这个节日,就是要顺应潮流、正视差距,在新形势下勇担责任、改革创新。近年来,我县教育事业的发展力度是大的、步伐是快的、成效是明显的,但与人民群众的期盼比,与发展的需求比,与先进县市的水平比,的确存在一定的差距。宏观看,学前教育还很薄弱、义务教育不够均衡、高中优质资源不足、全县师资相对紧缺等问题仍然存在。具体看,县城存在教育资源更趋紧缺、“大班额”一时难以化解的问题;乡村存在生源减少,师资紧缺,年青教师“不愿留”的问题;山区存在群众受教育程度较低,留守儿童较多,初中毕业生升学率偏低的问题;少数学校存在管理不善不严,导致质量滑坡、信誉下降的问题,等等。对此,全县上下尤其是教育主管部门和教育工作者要深入研究、改革创新、克难而进。要把教育改革创新作为主要动力。加大社会资本进入教育特别是非义务教育阶段的改革力度,着力发展高中教育、职业教育、学前教育和优质义务教育;完善中小学教师、校长交流轮岗和竞争上岗机制,改进招生录取机制,努力提升学校办学水平;推进城乡教育均衡发展,从职称评聘、津贴福利等方面加大向农村尤其是偏远学校教师倾斜力度,着力改善农村学校食宿、交通等工作条件;提高职业教育办学水平,强化素质和技能培训,努力为学生谋生致富、就业创业创造条件。要把提高教育质量作为关键所在。积极回应人民群众的普遍关切,从加大经费投入、加强学校管理、完善激励机制、强化学习培训等方面入手,采取长短结合、标本兼治的办法综合施策,推进教育质量的稳步提升。尤其要提升高中办学水平,既保持一本、二本较高的上线率,更确保更多学子考入清华、北大等国内外一流高等学府。着眼人的全面发展,坚持因人施教、因材施教,坚定不移推进素质教育,努力培养更多思想健康、学识扎实、对社会有用的后备人才。要把建强教师队伍作为长久之策。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”对一所学校而言,最重要的资源不是楼房,不是课桌,而是教师。要把师德建设放在首位,教育引导广大教师脚踏实地,静心教学,真正成为知识的授予者,人生的引路者,文明的传承者,道德的示范者;加大教师队伍培训力度,通过“请进来”、“派出去”等多种方式组织学习培训,让广大教师源源不断地补充新知识、接受新理念、增长新技能,提升全县教师的整体能力素质;鼓励年青教师长期从教,特别是到农村、边远山区从教,大力引进高校优秀毕业生、名师名家到我县任教,着力培养骨干教师,形成骨干教师梯队,带动提高教师队伍整体业务水平。教师节是全社会都应重视的节日

庆祝这个节日,就是要继承传统、大造氛围,让尊敬老师、重视教育蔚然成风。中华民族自古就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。”只有教师得到尊敬,教师所传授的知识和道理才能得到认可,才能在全社会形成崇尚学习的风气。县委、县政府连续四年大张旗鼓举行庆祝表彰大会,就是在继承尊师重教的优良传统,就是在肯定全县教师为教育事业所做的贡献,就是在重视教育关心教师。发展教育事业是全社会的共同责任,需要全社会的关心、支持和参与。县委、县政府将一如既往重视教育、关心老师,努力将“教育是一个民族最根本的事业”内化于心、外化于行,哪怕少上一两个城乡建设项目,也要加大教育投入,优先保障教育的改革和发展。全县各乡镇、各部门、各单位要强化责任意识,充分认识教育的基础和战略地位,牢固树立“抓教育就是抓发展”的理念,着力保障教师工资,提高教师福利,维护教师权益,落实惠师政策,帮助他们解决工作和生活中的实际困难,营造有利于教师成长进步、成就事业的良好环境。要强化舆论引导,大力宣传教师、宣传教育,尤其要大力宣传好老师典型,积极开展“最美乡村教师”评选活动,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来,推动形成尊重知识、尊重人才,进而尊重教师、理解教师,热爱教育、支持教育的社会新风尚。欲穷千里目,更上一层楼。续写中华民族伟大复兴中国梦,需要一代代优秀儿女的不懈奋斗。我们衷心地希望全县广大教师和教育工作者忠实履行教书育人职责,不负重托,不辱使命,努力开创教育蓬勃发展的新局面!

最后,衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!


在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话4


今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝第三十六个教师节,表彰优秀教师和先进工作者。首先,我代表学校党政向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务一线的各位老师和教职员工,向为学校改革发展作出积极贡献的离退休老同志,致以节日的祝贺和崇高的敬意!向刚刚受到表彰的优秀教师和各位同志表示热烈的祝贺!

治教兴学,人才为先。强校之基,惟在得人。教师是一所大学的办学主体和灵魂,凝聚着一所大学的核心竞争力,直接决定着一所大学的能力和水平、气质和风貌、发展和进步。对于世界上任何一所大学来说,师资强,则学科强;学科强,则学院强;学院强,则大学强;高素质教师队伍建设始终是任何一所大学最要紧、最基础、最关键的工作,重要性再怎么强调都不为过、投入的时间和精力再多也不为过。回望学校一甲子的发展历程,我们在没有什么区位优势的情况下,之所以能保持较快速的发展,与省城高校相比没有落下太大步子,甚至在某些方面还有所超越,究其根本,就是因为我们拥有一支潜心育人、厉心学术的教学科研队伍和勇于担当、甘于奉献的管理服务队伍。可以说,没有一代代师大教职员工的坚守和付出,就没有今天师大的桃李芬芳、誉满三晋。所以,我们在这里要对在学校各项工作中表现优秀的先进个人,给予隆重的表彰,感谢他们为学校发展作出的贡献,激励全校教师学赶先进、追求卓越。这也是我们隆重庆祝教师节的一个初衷。

老师们,同志们,事业发展永无止境。今年以来,全校上下齐心协力,一手抓疫情防控,一手抓跨越发展,全力以赴保持发展定力,提升工作水平,推动学校发展再上台阶,在疫情防控、学校排名、大运村建设、人才引进、人才培养、科学研究和国际合作与交流等各方面取得了20项最重要的发展成绩和工作亮点。截止目前,学校无疫情发生。老师们精心组织线上教学,开设课程1236门,保证了疫情期间“停课不停教,停课不停学”。这里,有广大干部和教职工奔波、忙碌的身影,有大家智慧、心血的付出,凝聚着大家对学校的责任感和使命感。在此,我谨代表学校党政,向全校教职员工由衷地道一声:大家辛苦了!衷心感谢同志们作出的突出贡献!

老师们,同志们,当前学校正处于建设特色鲜明的高水平师范大学的攻坚时期,尤其是今年以来,省委巡视整改、本科教学审核评估整改、博士学位点申报、师范类专业认证、新校区建设等改革攻坚、质量提升任务十分艰巨,有大量工作要去做,有大量难题需要去破解。做好以上大部分工作,基础在教师,主体是教师,关键还要靠教师。面对新形势、新任务,我们必须把教师队伍建设作为一项长期坚持的最重要的基础工作来抓,努力使我校教师队伍建设实现质的提升。唯有这样,才能在国家“双一流”建设和省高校“1331工程”建设的大潮中,站稳脚跟、赢得机遇、抢占高地。在这里,我有三点希望,与各位老师共勉:

一要坚定理想信念,聚力落实立德树人根本任务。

习近平总书记强调,正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯,不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。无论是党员教师,还是非党员教师,我们肩负的使命是相同的,就是立德树人,就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一点我们要旗帜鲜明地讲、理直气壮地做,无论面对什么情况、处在什么场合,都不用羞羞答答、遮遮掩掩。

我们要对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题要有清醒的认识,要始终站稳立场、坚定信念、坚持原则,做到心中有国家、心中有民族、心中有责任,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,带头践行社会主义核心价值观,不断树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,时时处处听党话、跟党走,认认真真把立德树人根本任务落实到各自工作的全过程,把习近平总书记提出的立德树人“六个下功夫”真正落到实处。完成这个任务不仅仅是校党委和党政干部的责任,而且是每一个老师的责任。如果没有这样坚定的信念,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会迷失方向,也就担当不起一名大学老师的使命任务。校党委将持续加强教职工党支部建设,创新教师思政教育的内容和形式,进一步压实意识形态工作责任制,帮助教师养成正确的职业观、事业观、价值观和道德观,引领教师争作“四有”好老师。

二要坚持回归本分,聚力抓好课堂教学第一责任。

作为学生成长成才过程中的关键人物,教师的天职就是教书育人,教书是第一工作,上课是第一责任。广大教师一定要树立这样的观念,不管你名气有多大、荣誉有多高,教师就得教书授课和教书育人,离开了教书授课和教书育人的教师就不是称职的教师,就不配教师这一崇高称号和荣誉。我们大家一定不要去做那种“认认真真培养自己、稀里马虎培养学生”的老师,我们一定不要去做那种只关心自己的帽子、地位、称号而把培养学生抛到九霄云外的老师,我们一定要把帮助学生成长成才作为第一位的责任放在心上。这就是老师的本分。全校广大教师要始终坚守课堂教学育人主阵地,把坚守讲台、站好讲台作为一生的追求,把提升教学基本功作为一门毕生修习的功课,主动参与到学校正在推动的课堂教学改革中来,努力作探究式、启发式、研讨式教学的参与者、实施者、推动者和引领者,而不能做课堂教学改革的旁观者、评论员。

我们深知,在信息化、人工智能的深刻影响下,知识的获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化,对教师改造学习、改造课堂的能力和水平提出了新的更高的要求。在这方面,我们要坚定不移地深化以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革,课改教师要真正动起来,教改项目要真正改起来、优质课程要真正建起来,发挥好各类“种子”教师和“种子”项目的示范引领效应,以点带面,促进以学生为中心的课堂教学改革取得新成效。同时,我们要紧紧抓住本科教学审核评估的整改工作,扎实做好“以评促改”的后半篇文章,相关责任单位要对表整改清单真抓真改,全力建设具有我校特色的高水平人才培养体系。

三要注重修德立身,聚力夯实师德师风第一标准。

习近平总书记强调,教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。全校广大教师要把习近平总书记关于“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等新时代教师师德标准内化于心、外化于行,时时刻刻注意自己的言行举止,取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,把正确的道德观、价值观传授给学生。在这里,我要强调两点,一是在面对是非、曲直、善恶、义利等问题时,广大教师要始终擦亮眼睛,坚持正确立场,坚守精神家园,坚守人格底线,不媚俗、不低俗;二是要把教书育人的责任与追求,具体落实到平凡、普通、细微的日常工作中去,脚踏实地,润物无声,不应付、不对付。

我要特别指出的是,每个老师都要为自身的形象和名誉负责,也要为学校的形象和名誉负责,这是一项基本的、不能推卸的责任。学校这两年发生的一些事件告诉我们,一个学校要在社会上树立良好形象和口碑,是一件十分困难的事情,需要一代一代干部、教师、学生的艰苦努力。但学校形象和名声的破坏往往有一两件事就足够了。基于此,我们每个人在个人道德修养上都要有“战战兢兢、如履薄冰、如临深渊”的警觉,一定不能在师德师风上出问题,更不能出大问题。我认为,防范化解教育领域重大风险,必须把师德师风风险包括在内。各单位要按照校党委五届七次全委会的部署要求,进一步压实教师思想政治和师德师风建设责任,坚决打好教师思想政治和师德师风建设这场没有终点的持久战,为学校改革发展稳定等各项工作提供坚强保障。

老师们,同志们,让我们紧紧围绕建设特色鲜明高水平师范大学的目标,按照学校第五次党代会的既定部署,把建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为关键环节和战略任务来抓,以更加务实的作风,更加扎实的举措,为全体教师的学术发展和事业追求,创造更加优越的制度环境、工作环境和生活环境!


在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话5


今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝第36个教师节。在此,我代表学校,向今天受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向全校教师和职工致以节日的问候和崇高的敬意!同时,也借此机会向为学校建设与发展做出卓越贡献的离退休老教师、老同志致以衷心的感谢和良好的祝愿!

刚才,受表彰的教师和集体的先进事迹深深感动着我们,17位为学校教育事业奉献了35年的教职工们令人尊敬。我校之所以涌动着强大的发展力量,正是因为全校教职工的辛勤劳动和默默奉献。

人们常说:大学之“大”,在于大德、大爱,在于大学问,在于有大师,大学里还有一种特有的“大”,叫“大爱”。今天受表彰的各位老师,是我校教师的优秀代表,他们展示了我校特有的大德、大爱和大师风范,他们传道、授业、解惑,对学校和学生充满着神圣而纯洁的爱。

同志们,学校党委提出了“一抓四上”的发展目标,即:通过抓深化改革,使人才培养和师资队伍上水平,学科建设和科学研究上层次,科学管理和开源节流上效益,办学空间和国际教育上规模。全校教职工响应校党委号召,勠力同心、扎实推进,学校各项事业发展取得了长足进步,先后荣获国家科学技术进步二等奖、国家级教学成果二等奖、省高校“黄大年式”教师团队、青年五四奖章集体、最美科技团队等殊荣;我校的“人才培养”指标连续两年在全省高校绩效管理考核中排名第1;学校继去年5个专业获批省一流本科教育示范专业后,今年又有8个专业获批;学校高等数学科目在全省首次统考中,统考成绩以绝对性的优势名列前茅。特别是今年以来,面对突如其来的疫情,全校师生万众一心、上下齐心,守住了安全防线,全校未发生一起案例。……这些喜人成绩的取得,离不开全校广大教师的励精图治、担当奉献,正是一代又一代的工大人不忘初心、牢记使命,才奠定了学校发展的坚实基础,为新时代学校的高质量发展注入了强劲动力!所有这些,都足以令我们肃然起敬,我提议,全体校领导起立,向我们的教职工鞠一躬,表达我们崇高的敬意和衷心的感谢!

同志们,中华民族历来是尊师重教的民族,新中国成立以来,我们党和国家高度重视教育、重视教师,习近平总书记指出:“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程;教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。

面对党、国家和社会的热切期盼,面对高等教育竞争日趋激烈的形势,在校党委的正确领导下,我们要坚持立德树人,坚持“以本为本”,全面推进“四个回归”,在全校上下牢固树立“一切以人才培养为中心”的思想,行政、后勤及其他工作都要服务于教学与科研;校长、书记、处长及其他工作人员都是教学和科研工作的服务员,要在全校形成尊师重教、敬畏教学、敬畏科研的浓厚氛围;要按照教育部要求,让学生忙起来、让教学活起来、让管理严起来、让毕业难起来、让质量提起来,全力做好省委巡视整改、本科教学工作审核评估整改和审计整改工作;要稳步推进绩效管理,逐步改善办学条件,积极推进体制机制创新,深化教育教学改革,加强校企联盟建设,扎实推进应用型高质量发展,为服务经济、服务轻工行业做出应有的贡献。

借此机会,我还想提几点希望,与大家共勉:

一是不忘初心,牢记使命。

在国家层面,初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。在学校层面,我们的初心就是要培养好学生,把学校的学科水平和核心竞争力提上去;我们的使命就是要把学校建设好,在不远的将来,跻身国家“双一流”的行列。这是一个崇高而神圣的目标,在这条道路上,我们都是追梦人。在这支庞大的追梦人队伍中,我们有14名省级教学名师,他们是广大教师学习的榜样。我们轻化学院的老师,32年来坚守奉献,肿瘤手术后,医生要求他卧床休息一个半月,他不顾医生和家人的劝阻,手术后仅10天就来到学校继续工作,生怕因为自己的缺席而耽误学校的审核评估工作,影响学生期末考试成绩;我们去年引进的教授,他是“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者,在学术界有着广泛的影响力,他像黄土地上的高粱一样朴实,来校后,为我校的人才培养、学科竞争力的提升注入了新动力……我们全校教职工不忘初心、践行使命,把全部精力和满腔真情献给了教育事业,在教书育人的工作中不断创造新业绩,为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是修身立德,为人师表。

大学是道德的高地,教师的一言一行、一举一动都可能对学生产生不可估量的作用,都可能在学生心中深深扎根。作为教育教学的主导者,教师应该是“道”的载体,教师不讲“师道”,后果不堪设想,正因为如此,“师道尊严”成为了中华民族的优良传统之一。去年,学校制定了《师德考核工作实施方案》,完善考核评价体系,严格执行“一票否决制”,这是一份师德标准,我想更应该是一份心灵的契约。我们的“最美教师”昨天受到了全省的表彰,她从教25年来,坚持以德立身、以德立学、以德立教,在专业应用转型和课程思政建设过程中积极探索、辛勤付出。去年,学校评选了一批师德标兵,他们在为师、治学的路上用爱和执着默默求索,“呕心沥血育桃李,润物无声泽心田”。他们的事迹都在诉说着同一首主题歌,那就是:我校的教师正在把教书育人和自我修养结合起来,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

三是与时俱进,探究创新。

潜心科研、探究真理,对国家而言,可以为国民经济发展贡献智慧;对培养学生而言,高水平的科研必定会反哺高水平的教学;对于学校发展而言,高水平的科研必定促进学科水平和核心竞争力的提升。我们的科研团队,面向国民经济主战场,瞄准海洋食品的精深加工,长期以来一直进行着卓有成效的研究,取得了一项又一项骄人的成绩。以项目拉动团队建设,根据团队每位成员的特点确定不同方向并手把手分别指导。在这个团队中,没有周末的概念,也没有家与实验室的界限,无论白天黑夜、暑往寒来,院士团队就像一个精准的钟表永不停歇地转动着。她率领的团队涌现出一批高层次科技人才,他们始终以一丝不苟的科研精神孜孜以求、潜心探索,走在研究领域前沿。在感召下,我们全校教师也在崇尚科学、潜心科研、严谨笃学,不断用新知识新理念新能力充实提高自己,更好满足培养新时期创新人才的需求。

老师们,学校刚刚又迎来了3400多名新生,像含苞的蓓蕾,渴望着我们去灌溉;全校16000余名在校生期待着我们去培养;学校的教育教学、学科科研、核心竞争力有赖于我们去提升;美好的工作、学习、生活和未来要靠我们去缔造。“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣”,学校将一如既往地实施人才强校战略,实施好玉山奖励计划,关爱教师成长,让每一位老师都能舒心从教、安心从教、热心从教,让每一位工大人都拥有更加强烈的获得感、归属感和幸福感,一步一个脚印地把学校“一抓四上”的高质量发展推向新高度!

最后,再次衷心祝愿全校教师节日快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意!谢谢大家!