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【汇报】夯实学校基础,促进均衡发展——都匀市匀联芒小学义务教育均衡发展汇报材料

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夯实学校基础,促进均衡发展

——都匀市匀联芒小学义务教育均衡发展汇报材料

 

都匀市联芒小学位于都匀市匀东镇东南面,距夏蓉高速都匀东站约1公里,距贵广高铁都匀东站约2公里,黔南大道从学校西面200米处穿过,距足球小镇约1公里,学校地理位置十分重要。学校始建于1930年,前身为长安完小,后搬到37所子弟学校,将长塘、东冲、摆罗三校合并至此,命名为马寨中心校。20079月,由于新农村建设的需要将学校更名为联芒小学。

2017年秋季学期,根据社会事务局校点布局调整方案,科学规划,合理布局,将老马寨、营盘、五星、羊安、兴隆、平庄六个村完小三至六年级学生合并到我校开办寄宿制学校。学校现服务半径12公里,服务人口八千多。目前学校拥有596名在校生,205名住宿生,41名任课教师,开设16个教学班。班级人均37人,最多班级人数43人。

学校牢牢树立“诚信、友善、精彩、健康”的育人观,以“传承中华经典文化,活出精彩健康人生”为载体,激励教师“敬业、爱生、博学、创新”,教育学生“勤学、善思、苦练、探索”狠抓学校管理,让学校工作均衡发展。

一、成立学校均衡发展工作领导小组

成立由学校校长任组长,副校校长任副组长,教导主任、总务主任、教研组长、学校教师为组员的均衡发展工作领导小组。明确各自的职责,全面推进学校均衡发展工作。

韦国祥校长主要理清学校办学思路,明确办学方向,联系上级做好校园文化建设和学校硬件设施建设。分管教学的罗艳校长主要贯彻落实学校的办学理念,主抓均衡发展工作,根据上级要求结合学校实际全面落实均衡发展的各项工作。分管安全和德育的张华校长主要贯彻落实学校的育人目标,抓好校园设施设备建设。教导主任罗家桃主要执行国家课程计划,做好老师工作安排,督促教研组开长教学研讨,督促教师上好每一节课。总务主任蒙有周主要管理好学校经费和物资,保障学校工作正常运行。教研组长负责组织本组教师开展业务学习,教学研讨,指导教师改进教学方法,提高育人质量。全体教师负责做好学生教育教学,贯彻执行学校办学理念,引导学生学习、指导学生活动。

二、加强学校管理

1、坚持“依法治校、依法治教、依法执教”的管理体制。

通过法律法规的学习,学科教学渗透法制教育、写学习心得、办主题班刊、手抄报等多种形式将法律知识引入校园,提高师生学法、知法、守法、用法的法制意识。不断地完善学校各项规章制度,做好党务、政务、校务公开,实现民主管理、民主决策。积极参加区级、州级“依法治校示范校”申报工作,努力打造和谐校园、平安校园。

法律无情,人有情。在学校管理中体现用情管理,以情动人。教师生病了去看一看,老师家中有困难去问一问,同事教学上有困难去帮一帮,处处体现人文的关怀。学校教师少,工作任务重,常常需要老师们加班加点地工作。这就需要做好教师的思想工作,用真情去感化,换位去思考,用亲身去说服。不断调动教师的工作积极性,引导他们敬岗爱业,改革创新,关爱学生。

开齐课程开足课时,严格监管学校教师的教育教学活动。要求教师严格按课表上课。严格执行国家省、州、市、区的学籍管理制度,学生学籍实行教师专业管理,做好电子学籍管理工作,严格转入、转出、休学、复学等学生变动管理。建立科学合理的学生评价制度,从多个方面对学生开展评价,结合学生实际,因材施教,让不同程度的学生都得到培养和提高。积极进行家校互动,共同抓好学生的思想教育工作,做好小升初的整班移交工作。

注重学生心理和生理卫生教育。学校和黔南医专基础医学部开展手拉手活动。每学期邀请医专老师到学校上课,给学生做心理咨询,开展女生生理卫生和男生心理健康教育,让每一个学生都能健康、快乐成长。

2、加强教师学习培训。

以提高教师素质为目标,积极组织教师参加各级各类学习培训。组织全体教师参加网络研修和小继教学习培训,有目的地选派教师外出学习。2017年教师选派教师参加国家级培训1人次,参加省级培训60人次,参加州级培训6人次,参加区级培训45人次,参加校级培训45人次。参加网络研修90人次,共有11篇教学经验论文在不同刊物上发表

在教研教改中,以课堂为阵地,以教研组为抓手,以决战课堂大练兵为突破口,以学生全面发展为中心,开展教育教学研究,加强教学反思,积极探索提高教学质量的方法和措施。每学期,每一位教师提出一个教学专题,由教研组长组织开展集体备课,提出合理的课程设计,然后由该教师应用于教学,课后交流反思,总结教法,促进老师专业化成长。

3、开展学校特色教育。

1)校园文化

将《未成年人保护法》《义务教育法》《教师法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规和学校的各项规章制度张贴于围墙上;将《三字经》《弟子规》《中华教育小故事》等传统教育悬挂于走廊;将 “奋进、团结、和谐、健康、勤学、快乐、精彩”七个主题张贴于花坛;将“三个三分之一”的图书分别存放于图书室,走廊上和教室里;将学生的日常活动、优秀人物张贴于宣传栏;将学生作品放到展示台。让每一面墙能说话,让每一处环境都育人,将学校建成学园、乐园和花园。

2)社团活动

全面落实体艺大课间计划和阳光体育活动计划,树立正确的教育观和质量观,面向全体全面实施素质教育。根据自身实际,将少先队队歌手语操、小学生武术操引入大课间。开展丰富的体育活动。因地制宜地开设音乐、手工制作、腰鼓、书法、美术等社团活动。各种社团活动采取学生自愿报名参加,安排老师专门指导,邀请黔南院学生来校指导。每星期二、四大课间开展少先队手语操和体育活动,星期三、五开展小学生武术操和各项社团活动。极大的丰富了学生的学习内容,学生的个性、特长在学校教育中得到训练和提高;

3)环境卫生

注重学生一日常规,将学生的日常行为纳入少先队的监督管理中。教育学生离座位桌凳摆放整齐,不带零食进校园,垃圾要分类收集处理,努力做好校园“净化”工作;科学合理地布置教室,将劳动工具放到柜中,做好班级“美化”工作。走进联芒小学给人以干净、整洁、美观、大方的感觉。

4)班级文化

分年级诵读中华古诗词。一年级诵读《三字经》二年级诵读《弟子规》三年级诵读《唐诗》四年级诵读《宋词》五年级诵读《诗经》六年级诵读《论语》。让学生在诵读中华文化经典中感受中华文化的魅力,培养学生良好的道德品质。分年级分层次做好班级工作。一年级春苗中队,二年级阳光雨露中队,三年级绿色环保中队,四年级国学经典中 队,五年级书香诗韵中队,六年级阳光书苑中队。不同年级开展不同的文化教育,呈现不同的班级文化。

三、九项指标均达到国家验收标准

20162017学年度,学校在校生443人,住宿生66人,29名教职工,开设12个教学班。学校建筑面积2639平方米,生均校舍建筑面积6.0平方米;体育运动场地3105平方米,生均体育运动场地面积7.0平方米;学生宿舍200平方米,寄宿生人均宿舍面积3.0平方米;学校图书9240册,生均图书册数21册;实验仪器设备值10.03万元,超过12个教学班及以下实验仪器值3.5万元;教学用计算机46台,每百名学生拥有计算机10台;班班通12套,每个教学班级拥有1套班班通;师生比为15.3;平均班额37人。均衡发展验收九项指标达标率为100%

20172018学年度,学校在校生596人,住宿生205人,41名教职工,开设16个教学班。学校建筑面积4959平方米,生均校舍建筑面积8.3平方米;体育运动场地4825平方米,生均体育运动场地面积4.9平方米;学生宿舍1006平方米,寄宿生人均宿舍面积4.9平方米;学校图书14040册,生均图书册数24册;实验仪器设备值10.03万元,超过13个教学班及以上实验仪器值5万元;教学用计算机46台,每百名学生拥有计算机8台;班班通16套,每个教学班级拥有1套班班通;师生比为14.5;平均班额37人。均衡发展验收九项指标达标率为100%

提高教室的使用率,一室多用,合理设置。配有音乐室、科学室、计算机室、图书室、体育器材室、心理咨询室、美术室、留守儿童之家,为学生的素质培养提供了活动场地;拥有标准教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、少先队活动室和总务后勤用房。

四、取得的成绩

在上级领导的关心指导下,通过全校师生的共同努力,取得了一定的成绩。学校多次被评为“先进基层党组织”“先进集体”,多次荣获“教学质量奖”, “州级五好基层党组织”,州级“依法治校示范校”。近三年来共有56篇教学论文和教学设计在不同刊物上发表并获奖。

五、存在的不足

校园文化建设不够系统,有待进一步完善;教师教学研究能力不足,有待提高。学生的行为不够规范,有待加强。

六、今后努力方向

我校将在上级主管部门的正确领导下,坚持依法治校,不断规范学校的办学行为。加强学习,有目的地选派教师参加各级各类培训,提高教师的课堂创新能力,促进教师敬业、爱生、博学、创新。科学合理地进行岗位设置,选聘学科教师,满足素质教育的发展要求。积极争取上级经费扩建教学综合楼,改善学校的办学条件。抓实中华经典文化传承,加强学生道德品质教育,不断提高育人水平与教学质量。

相信有上级领导的关心和支持,有全校师生的共同努力,我校将全面发展,蒸蒸日上。


联芒小学

20171115