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【总结】市“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结(会员分享)

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2017年 市“两学一做”学习教育

常态化制度化工作总结


2017年,按照中央、省委的要求,我市把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务,坚持思想不松、标准不降、力度不减,确保学习教育各项工作扎实有效开展。现就工作情况总结如下。

一、坚持夯实“学”的基础,思想基础更加牢固

一是领导带头示范学。坚持以上率下,充分发挥领导机关和领导干部的示范带动作用,各级党委(党组)中心组把“两学一做”作为主要学习内容,各级党员领导干部带头制定个人自学计划,各级领导班子紧紧围绕“四个合格”分专题开展研讨,推动学习深入开展,形成了上下联动的学习格局。

二是严格要求重点学。坚持以党章党规、系列讲话为基本内容,突出抓好党的十八届六中全会、党的十九大精神的学习,分类细化各级党组织和党员领导干部学习计划,明确了学习目标、时间、内容、要求。各级党组织通过“三会一课”集中学、固定党日交流学、主体班次专题学,推动学习入脑入心。今年以来,市委举办县处级干部各类培训班期,培训干部*人次;举办各类基层巡视宣讲期,培训基层党员干部人次。

三是创新方式灵活学。探索推行了“互联网+”学习模式,依托“基层大讲堂”、党建网站、“两微一端”等平台,组织党员在线学习。农村、机关、社区等基层党组织采取开办农民“夜校”、发放学习资料大礼包、发放“口袋书”、下派宣讲团、开设“工间课堂”等灵活多样的方式,确保学习教育全覆盖。

四是完善制度常态学。规范了“三会一课”“固定党日”“主题党日”等制度,建立完善基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化专门档案管理机制,严格落实上级派员指导组织生活会、会议全程纪实等制度,确保学习有计划、有督查、有检查,使学习融入日常、抓在经常。

二、坚持拓宽“做”的途径,队伍活力更加强劲

一是搭建载体推动做。农村推行“党建+互联网”工作模式,由党支部牵头、电商支撑,促进群众增收致富,从根本上解决服务群众“最后一公里”问题;城镇社区推行区域化党建模式,全面推行网格化管理、精细化服务,构建共驻共建工作格局;非公企业和社会组织广泛开展“党员身边无事故”、“党员责任区”等活动,保障企业发展和业务工作顺利推进;机关事业单位开展“党员服务承诺”、“党员示范窗口”“在职党员进社区”等创建活动,增强工作活力,提高服务群众水平。

二是选树典型引领做。认真学习了廖俊波、黄大年等先进事迹,号召广大党员干部进一步改进作风,抓实工作。广泛开展“向身边典型学习”“争做合格党员带头人”等活动,在全市范围内选树起*、*等一批先进典型,用身边事教育身边人。在典型示范带动引领下,各领域党员主动参与党员志愿服务、无职党员设岗定责、党员承诺践诺评诺、争做“五优”党员等活动,戴党徽、亮身份”成为广大党员自觉和习惯。

三是围绕推动发展做。坚持把推进学习教育与全市重点工程、重大项目建设、脱贫攻坚等中心工作、重点任务结合起来,组织动员广大党员干部围绕中心、服务大局,投入到全市改革发展稳定一线,形成全市上下干事创业的浓厚氛围。各级党组织选派机关干部进农村驻点帮扶,助推脱贫攻坚;名机关党员到社区报到,参加文明城市创建。

三、坚持抓住“改”的重点,基层党建更加扎实

一是持续用力抓好专项整治。继续推进基层七项重点工作,建立完善党组织换届提醒、党员联系排查、党费收缴管理等长效机制,推动基层党组织严起来、实起来。扎实开展“三会一课”等基本制度落实情况专项检查,针对督查发现的部分党组织开展“两学一做”学习教育不严肃、“三会一课”记录不规范等问题,坚持立行立改,集中开展自查自纠,建立问题台账明确整改措施,实施挂号督办,确保问题得到有效解决。

二是持续用力推进规范建设。坚持从基层单元抓起、从基本制度严起、从基本保障管起,全面推进党支部规范化建设,着力解决基层党组织政治功能不强、服务功能缺失等问题。下大力气规范党支部内业资料建设,配备专门档案管理人员,做到事事有痕、件件留档。扎实加强基层党支部阵地建设,按照“八有”标准逐项落实,年内新建各级活动场所*,实现达票全覆盖。

三是持续用力从严管理党员。针对党员队伍中存在的党员意识不强、发挥作用不够等问题,在各领域全面推行党员量化管理考核机制,采取基础考评、自愿申报、组织评定的办法,为每名党员建立履职档案,年底实现评档定级。今年,全市*个党组织评定出“十星级”党员*名,全部实行挂牌公示,有效激发了党员荣誉感。对评定出的*相对后进党员,实行专人帮带教育,开展专题教育转化。目前,已举报培训班*期、*人次,*名党员全部整改提高。

四、坚持强化“督”的力度,工作推动更加有力

一是充实力量抓。抽调精干力量组成*个督导组对全市*县市进行“一对一”指导检查,配备督导联络员*名,明确督导组组长第一责任人职责,严格落实“一月一计划、一月一督导、一月一汇报、一季一通报、一年一述职”工作机制,确保“两学一做”常态化制度化牢牢抓在手上,有序有效推进。

二是现场观摩促。坚持“抓两头、带中间”,区分各领域党组织不同实际,分别选树农村、机关、非公有制企业和两新组织、街道社会区等20个示范点,分别召开现场观摩会,交流经验、开阔眼界,实现了观摩促学的目的。

三是严格责任推。坚持以责任倒逼工作落实,压紧压实各基层党组织主体责任。建立完善各级党组织推进“两学一做”学习教育常态化制度化责任清单、任务清单,纳入年度抓党建述职评议重要内容,在全市党建考核指标中赋予分值,推动形成主动抓、全力抓的工作格局。

总体来说,我市推进“两学一做”学习教育常态化制度化各项工作组织有力、进展顺利。但也存在一些不足和问题。主要是,有的党组织书记精力投入不够,学习教育与业务工作摆布不到位,“十个指头弹钢琴”的效果没有充分显现;有的基层党组织在执行制度上不够严格规范,存在“简单化”“图形式”的倾向,影响了学习教育的效果;有的党员参加学习教育的积极性主动性不够强,先锋模范作用发挥不够明显。

下一步,我们将全面贯彻落实党的十九大精神,牢牢把握新时代党的建设总要求,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,统筹抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育,突出抓好党的政治建设,不断提高基层党组织组织力,切实增强政治功能,推动基层党组织全面进步、全面过硬。